【家校携手 共育英才】校长推荐读物之五 - 校长专栏 - 中山市南头三鑫学校

【家校携手 共育英才】校长推荐读物之五

发布时间:2013-11-18   点击率:924

  我们的孩子未来将面临怎样的对手 

        去年,孩子上高一,我们有幸接待了一位来自美国私立高中的和女儿同龄的女孩,共同生活了一周。零距离的接触,让我从中美两个同龄女孩身上看到了很多不同之处,感慨万千!

       来中国游学的这十几位孩子都是来自Country Day School(孩子们习惯翻译为国日中学),据说这个学校的办学经费绝大部分来自于富豪们的捐助,招生条件严格,是标准的贵族子弟学校。在经过若干份表格事无巨细填写(项目细到父母的宗教信仰、饮食习惯等)和层层审核后,我家被确定负责接待其中一位女孩。

        第一次见到这位女孩,发现她个子比我孩子高出一个头,瘦削高挑,皮肤白皙,脸上带着真挚的微笑,非常动人。记得第一顿早餐我准备的是扬州的包子和小馄饨,孩子们吃得很开心。美国女孩也用起了筷子,说是为了入乡随俗特地学过。用餐完毕,美国女孩跟我说:“这是我吃过的最好吃的早餐,非常谢谢您!”这个孩子这么会赞美别人,这么有赞美别人的意识,我第一次被惊到了。给我孩子做了十几年的饭菜,也没听到啥赞誉的话。被赞美的感觉的确非常美妙,我们之间的距离一下子拉近了不少。

        晚餐我做了我最拿手的西红柿炒鸡蛋、糖醋排骨等三菜一汤。我们边吃边聊,非常开心。吃完饭,两个孩子依旧在聊天,见我开始收拾碗筷,美国女孩连忙站起来对我说:“ Can I help you?”我第二次一惊,看着这个孩子真诚的样子,我连忙说:“不用了,你们继续聊吧。”我的孩子看着我忙碌了十几年都习惯了,基本是熟视无睹。而美国女孩能为对方着想,瞬间做出本能的反应,看来是习惯使然。

        第二天以后,大家就比较熟悉了,所以一般想问啥就问。我看到美国女孩的护照已经很破旧了,就很好奇:“你走过了哪些国家?”美国女孩的回答让我第三次被惊到:“这是我的第三本护照,大概走过了30多个国家。”看着我惊诧的表情,她解释说:“假期一般我们学校都组织同学出去游学。这次是第一次到中国,主要去上海、南京、北京和西安。”这四个城市是家长和老师们精心挑选出来的,基本代表了中国的过去和现在。我暗自佩服,同时不由得又问:“你们这样周游世界,学习怎么办?”要知道我们的孩子寒暑假几乎都奔波在各培训点啊。美国女孩见我女儿一脸的羡慕,就说:“我们平时的学习任务很重的,每天回家的作业量是5小时。”就这“5小时”把我女儿给震住了。[编者注:类似于我们通常所指的书面作业内容只是其中一小部分,更多的是写社会观察报告、小论文、社会实践之类的内容,而且美国学校学生在校时间短,下午放学很早。]

        在聊到业余生活时,我了解到美国女孩家庭的基本情况:爸爸在自己的企业工作;妈妈是家庭主妇,不上班,但是美国女孩特地强调她的妈妈很辛苦,要负责家里的日常生活,还有草地、游泳池和直升机的日常养护;哥哥负责洗碗和协助妈妈搞卫生;她则是负责家里两条狗和三只猫的饮食起居。一家人各负其责,井井有条。我们家是爸爸、妈妈要上班,妈妈还要负责全家的生活,孩子是两耳不闻窗外事只管学习。在对家庭义务和责任方面我们差距很大。

         我第四次被惊到的是听俩孩子聊天,我孩子问美国女孩遇到最恐惧的事情是啥?美国女孩说是有一年的暑假,几个家庭的父母把几个10多岁的孩子送到森林里,没给带水和食物,没有床和帐篷,跟孩子们相约一周后来接。那一周是这个孩子最恐惧的,也是最刺激的。她告诉我的孩子为了不挨饿,他们生吃过抓来的老鼠。这样的活动家长们的出发点是锻炼孩子们的生存能力。

        第五次被惊到的是最后一顿晚饭。快要离开南京了,为了尽地主之谊,给美国女孩尝尝最美味的中国菜,我们带她到了南京最繁华的地段——狮子桥,点了获国家金奖的"鸡煲翅"。当美国女孩明白这道菜里用了鱼翅时,她非常坚决地拒绝了:“这道菜我无法接受,因为动物需要保护。”没有任何回旋的余地,甚至是不近人情。我汗颜之余,敬佩之情油然而生。

       饭后,几个孩子相约到附近的电玩城去玩,除了我孩子和美国女孩外,我们还邀请了女儿的两个好朋友:附中和中华的两个小才女。整个玩的过程我没有亲见,是听孩子跟我复述的:“妈妈,太可怕了,那个美国女孩太厉害了!一进电玩城,我两个好朋友就上去玩了,当然是什么好玩就玩什么。而美国女孩拉着我边走边观察什么游戏盈利最大,转了一圈才锁定目标,她赢了很多游戏币,分给我们三个人,再去找自己感兴趣的游戏玩。”我这一次不仅仅是惊了,简直是被震撼了:小小年纪就知道如何做到利益最大化,处处深思熟虑,确实是太可怕了。我孩子说了一句话让我思考至今:“妈妈,照这样下去,我们以后真的只能是给他们打工啊……”

        短暂的一周时间,给了我六个大大的惊诧,我们的孩子未来将要面对的是这样的对手!而我们是在培养怎样的孩子?过分地宠爱、频繁地干预、过度地保护,导致了我们的孩子无情和无能。目前复印机式的教育消耗着孩子们的精力,限制了孩子们的追求。众所周知,自然是孩子的天性,自由是孩子的本性,扼杀天性和本性,就是扼杀成长的活力和动力,如此的教育能培养出创造性的人才吗?不一样的教育决定不一样的结果,未来的主宰属于什么样的人相信大家都很清楚,而我们则是在为人家输送打工仔,再优秀充其量也就是个高级打工仔!

        校长读后感:又到假期。孩子们当然高兴,可以好好玩一个月了。这,无可非议。但有些家长开始头疼了,无暇照顾和监管且不说,还担心玩疯了,不安全了,玩出问题了等等。《我们的孩子未来将面临怎样的对手》这篇文章是小榄镇党委彭书记印发给教育线的领导和校长们的。我是第二次读到。南头三鑫英语课时和外籍教师配备是全市领先的,孩子记了不少单词和句型,不少班级期末中山市统考平均分达到99.9,可是他们从小到大长期呆到学校、家里,像是生活在真空里,缺少社会历练和商业意识,读到毕业又将怎样呢?所以我们将逐步落实《纵横天下——南头三鑫学生国内外游学方案》,从2013年开始,利用冬、夏令营,让老师们带着他们到大公司参观体验(诚请有条件的家长朋友为孩子们提供参观体验的机会),再带孩子出国去游学,一步一步,渐行渐远,为国家培养出能应对“未来将面临的对手”的国际视野人才。